Размышления на тему относительности. В лаборанты я б пошла, пусть меня научат!

Пришла я на днях в лабораторию поликлиники, захожу в кабинет, чтоб оставить анализ, а лаборант отрвавшись от микроскопа, просит подождать. Я как примерный гражданин – выхожу и жду. 
Подошла женщина. Беременная. Не спросив ничего, зашла вкабинет, оставила контейнер с анализом и удалилась под молчаливым взглядом лаборантки, который выдавал одновременно и раздражение ("Я же просила подождать!") и  понимание ("Всё-таки беременная, что с неё возьмёшь!). 
Подошла ещё одна женщина. Увидела меня, спросила, кто крайний и стала рядом. Стоим, ждём.


 Тут в кабинет заходит дородная женщина в белом халате, которая, как я догадываюсь является техническим персоналом (по простому - уборщица) и по деловому начинает брать контейнеры, совершать с ними определённые манипуляции, а затем заполняет направления. Меня это немного смутило. «Всё ли она делает правильно?» - закрался в мою голову вопрос. Находясь в расстерянности, я зашла и что-то сделала "не так". Тётя сделала мне замечание. Знаете, как обычно делают замечание технички, когда наступаешь на только что вымытый ими пол. Но меня это абсолютно не вывело из равновесия, я продолжала думать о том, чтоб завтра мне выдали результаты, МОИХ анализов! Видимо вопрос ясно читался  у меня на лице, т.к.  меня успокоили,  тем же тоном, каким было сделано замечание: "Не волнуйтесь, я прекрасно знаю свою работу!". "Но Вы же уборщица!" - хотелось возразить ей, и тут я вспомнила о потребностях. А причём тут они, спросите Вы?

А вот причём: у человека много потребностей: каждый человек нуждается в безопасности, ему необходима еда, питьё, воздух и секс, как продолжение рода(Потребности физиологические).

Почти все нуждаются в жилище, инструментах для деятельности и др. радостях уивилизованного  мира людей (Потребности материальные). Многие нуждаются в  в общении, во внимании со стороны окружающих людей, в признании, уважении, авторитете, власти и т.п. (Социальные потребности). Не все имеют творческие потребности -  потребности, которые реализуются в различных видах человеческой творческой деятельности: научной, технической, художественной.

И совсем немногие имеют  потребность психологического развития и нравственного самосовершенствования.

Обычно большинство  людей останавливаются на удовлетворении первых трёх. Где и что купить, да как бы подешевле, да побольше, да повкуснее, и чтоб у соседа, не дай Бог, не было точно такого! Для людей с такими потребностями важны не вопросы типа: «Кто я есть?», «В чём смысл жизни?», «Как стать лучше?», «Как понимать других?», « Как сделать мир лучше?», а «У тебя Dolce & Gabbana  или Armani?», «Сколько % скидки?», "Ты отдыхал на Канарах или на Багамах?», кто с кем переспал, кто какуюдолжность получил и т.д.

Вернусь к техничке:  несмотря на отсутствие образования и должного воспитания, кроме первичных базовых потребностей, женщина испытывала потребность быть значимой! Она хотела уважения! Ей нравилось относить себя к  группе лаборантов, у которых более высокий статус, чем у неё. 
Она спытывала некую тягу к науке! 
Так как же могу я  обижаться на человека, у которого за банальным грубым поведением, кроются совсем иные мотивы! 
Я смотрела и улыбалась. И думала о том, что судьба невольной героини моего сюжета, могла бы сложиться другим образом. Она могла бы стать отличным лаборантом, счастливой и удовлетворённой работой женщиной.

 Она бы  встречала больных приветливой улыбкой или сочувствующим взглядом, её сердце было бы наполненно состраданием... Вам в это с трудом верится? Чтож, каждый может верить в то, что хочет, потому что свойство веры (убеждённости) при этом не меняется.  Меняется объект веры, который всегда относителен....